Educación y cambio en las condiciones sociales de vida: Alfonso Castro y Jorge Bejarano

Observando la educación desde otra perspectiva podemos ver que los médicos Alfonso Castro y Jorge Bejarano defendieron la existencia de condiciones sociales y culturales que operaban como causales de la degeneración de la raza, podemos notar que en el caso de los indios  su situación los hacia aparecer como miserables y cansados, esto se debía al largo proceso de explotación y colonización.

Alfonso Castro dice que giraran al entorno de una idea de escolarizar o alfabetizar al pueblo colombiano. En ese sentido, y al igual que en otros autores, para él la higiene y la educación se constituyen como los medios más adecuados para sacar adelante al país, y no tanto las mezclas raciales.

Por otro lado podemos destacar la forma de pensar del Jorge Bejarano dice que la decadencia de la raza no debe ser concebida en términos puramente biológicos, para este autor las dinámicas y los momentos propios son aquellos por los que pasa una sociedad el cual los determina formación de sus hombres.

Como podemos ver a partir de este concepto se comienza a tomar un punto de vista de gran valor sobre el debate de la degeneración de la raza, pues no es adecuado tomar los referentes europeos como indicadores de normalidad, por tanto hace falta mucho estudio sobre los procesos de decadencia o adaptación. Este debate sobre la degeneración de la raza estuvo ligado a una controversia que se dio a fines de la educación pública, mediante la configuración de cuatro tipos de escuela que fueron:

1. La escuela para la defensa de la raza.
2. La escuela examinadora
3. La escuela pedagogizadora
4. La escuela para la democratización de la cultura.