La
educación era un privilegio de pocos y eran pocas las mujeres que accedían a
este derecho, también tenían en cuenta el grupo político al que se pertenecía y
su relación con la iglesia. De esta manera gran parte de la población era
analfabeta y por lo tanto esto conlleva al poco desarrollo socio cultural de la
época.
Todo
este proceso se desarrolla de acuerdo a su momento histórico, sus recursos, sus
necesidades, sus creencias, su forma de pensar y su forma de sentir; siendo un
proceso que presenta diversas fallas emergentes en el que es preciso
calificar las políticas educativas y los diversos cambios durante el
desarrollo del aprendizaje en la evolución del país.
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